¡Ya tenemos a los tres ganadores!

El primer premio de 500 € es para "Un perro y su chip", realizado por Cytronne (Francia).

El segundo premio de 250 € es para "Nanotecnología en flor", realizado por Mey (Rumania).

Y el tercer premio de 150 € es para "Riesgos de la tecnología", realizado por Liutic (Italia).

Puedes ver todas las imágenes que concursaron en la galería de imágenes.

Anunciaremos los tres ganadores el 7 de julio. Si quieres ver las fotos que han concursado visita la galería aquí.

Utilizaremos alguna de esas fotos en la exposición que NANOYOU está preparando.

Selecciona un idioma para descargar las herramientas disponibles:

Seleccionaremos algunas fotografías del concurso para la exposición itinerante que NANOYOU está preparando.

¡Ayúdanos a crear la exposición NANOYOU y danos tu punto de vista!

Para ver la galería del concurso haz clic aquí.

Los pasados 5 y 6 de diciembre de 2006 seis equipos de jóvenes participaron en el concurso de vídeo NANOYOU y pasaron un fin de semana trabajando en la producción de cortometrajes sobre Vivir en una ciudad 2.0. Ya puedes ver los vídeos finalistas y disfrutar con los resultados de un fin de semana tan creativo.

Ademas, los estudiantes de la ENSAG (Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble) han participado en el marco de NANOYOU en el taller Gran escala, pequeños objetos y han realizado vídeos sobre las redes de comunicación en la ciudad. ¡También puedes verlos en línea!

Para ver la galería del concurso haz clic aquí.

NANOYOU participará en este evento organizando un taller destinado a alumnos y profesores de secundaria para darles a conocer la gran variedad de salidas profesionales en el sector de las TIC y las nanotecnologías. Se aportará una visión global de las principales profesiones, con juegos de rol y un espacio para las preguntas y el diálogo.

Participarán en el evento expertos del sector de las TIC, habrá un área de exposición para que los jóvenes descubran los empleos del sector tecnológico desde un punto de vista práctico y se celebrará una ceremonia de premios para galardonar a los estudiantes que han participado en el concurso de la Semana de las cibercapacidades.

Más de 400 estudiantes de secundaria y universitarios, docentes, usuarios y profesionales del sector de las TIC, así como representantes de empresas, de la Comisión Europea y de los Ministerios de Educación se reunirán para intercambiar experiencias y opiniones sobre la construcción de una Europa competitiva.

El debate interactivo NANOYOU, previsto para el 11 de marzo de 2010, tendrá lugar finalmente el 8 de abril de 2010 en la Cité des Sciences et de l’Industrie de Paris. Consecuentemente, se amplía hasta el 1 de abril el plazo del concurso de fotografía, tienes un mes más para enviarnos fotografías creativas sobre las nanotecnologías que ya forman parte de nuestras vidas.

El debate interactivo y el concurso de fotografía son una excelente oportunidad para expresar tu opinión sobre las nanotecnologías. ¡No lo dudes y danos tu opinión!

NANOYOU apoya la primera Semana europea de las cibercapacidades que se celebrará del 1 al 5 de marzo de 2010. Esta campaña quiere dar a conocer la creciente demanda de usuarios y profesionales altamente cualificados del sector de las TIC en el mercado laboral.

Las autoridades públicas, empresas de TIC, así como los centros educativos y los estudiantes están trabajando juntos para organizar una serie de eventos muy interesantes, sesiones de formación, visitas escolares, concursos y mucho más, para subrayar la importancia de las cibercapacidades en la sociedad actual y para mostrar la amplia gama de oportunidades de trabajo en este sector. El objetivo de la campaña es, en última instancia, aumentar las cibercapacidades de los profesionales y animar a los más jóvenes a cursar estudios tecnológicos.

Se espera que participen unas 300000 personas en más de 100 actividades. Los eventos tendrán lugar en toda Europa con la participación de más de 20 países.
Algunas actividades de NANOYOU, como el concurso de fotografía, también participarán en la Semana europea de las cibercapacidades, lo que significa que los ganadores de este concurso  podrán participar en el concurso de la Semana de las cibercapacidades.

La Semana europea de las cibercapacidades es la culminación de una campaña financiada por la Comisión Europea, DG de Empresa e Industria y coordinada por DIGITALEUROPE y European Schoolnet, con el objetivo de fomentar las cibercapacidades a la vez que tienden puentes entre los diferentes actores.

Para mantenerte informado, visita http://eskills-week.ec.europa.eu/

Se han seleccionado 24 centros piloto para la promoción de NANOYOU en las aulas de Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia, España, Grecia, Italia, Letonia, Lituania, Portugal, Reino Unido, Rumanía y Turquía (lista completa de los centros más abajo).

A finales de enero, los profesores de dichos centros participarán en un taller de formación en Bruselas organizado por la ORT y EUN en colaboración con iNANO. Con este taller se pretende presentar y explicar los diversos experimentos y actividades que los profesores pueden utilizar en clase.

Los centros piloto dispondrán de herramientas de coordinación y administración (https://europeanschoolnet.basecamphq.com/login) para comunicarse entre sí, compartir documentos y archivos útiles, dejar mensajes, hacer consultas y permanecer en contacto con los administradores del proyecto.

Los centros piloto serán los primeros en probar las actividades en clase. A continuación, deberán publicar sus resultados e impresiones en la web, así ayudarán a otros profesores y centros interesados en participar en NANOYOU.

Los demás centros interesados en NANOYOU podrán utilizar los materiales posteriormente y dispondrán de los consejos y la ayuda de los centros piloto que llevaron a cabo las actividades de antemano.


Para más información, puedes escribirnos a: nanoyou@eun.org

Lista de los centros piloto seleccionados:

Alemania
Jakob-Fugger-Gymnasium (Augsburgo)      
Tannenbusch-Gymnasium (Bonn)

Austria
BRG/BG Klusemann (Graz)      
Borg 3 (Vienna)

Bélgica
Institut Don Bosco (Bruselas)

Chipre
St.Theodoros Gymnasium (Pafos)

Dinamarca
Aabenraa Statsskole (Billund)

Eslovaquia
Instituto de enseñanza secundaria técnica de transporte Kosice (Kosice)

España
I.E.S. Manuel de Falla (Cadiz)
Colegio Pedro Poveda (Jaén)

Grecia
4º Lyceum Stavroupolis (Tesalónica)

Italia
Istituto Istruzione Superiore G.Carducci (Ferrara)      
ISISS "Piana di Lucca" - Liceo Scientifico "E. Majorana" (Capannori)

Letonia
I.E.S.  Riga Purvciems (Riga)

Lituania
I.E.S.  Ausra (Birzai)

Portugal
Escola Secundária com 3º Ciclo Madeira Torres (Torres Vedras)
Agrupamento de Escolas Eugenio de Andrade (Oporto)

Reino Unido
The Glasgow Academy (Glasgow)
Smithycroft Secondary School (Glasgow)

Rumanía
Dimitrie Ghica School (Comanesti Bacau)
Escuela Dimitrie Anghel
COLEGIUL NATIONAL NICOLAE TITULESCU (Pucioasa)

Turquía

Lycée français Sainte Pulchérie (Istanbul)

El concurso de vídeo NANOYOU se celebró el pasado 5 y 6 de diciembre de 2009. Participaron 6 equipos de jóvenes que pasaron el fin de semana trabajando en la producción de cortometrajes relacionados con Vivir en una ciudad 2.0. Los vídeos estarán disponibles próximamente.

Los miembros del jurado acompañaron en todo momento a los participantes, quienes pasaron día y noche transformando sus innovadores storyboards en vídeos de 3 minutos sobre Vivir en una ciudad 2.0.

Para descansar, se les invitó a participar en experimentos interactivos realizados con sensores y chips: “¿Qué se siente que te sigan en tiempo real?” “¿Qué significa interactuar con un ordenador utilizando un sensor de movimiento en lugar de un ratón?”

Finalizadas las jornadas, se seleccionaron 4 vídeos y se invitó a sus creadores a presentarlos en el debate público organizado por NANOYOU en la Cité des sciences et de l’industrie de París, el 8 de abril de 2010.

El grupo era muy diverso, con trayectorias muy diferentes, como diseño, ingeniería, historia del arte, comunicación o técnicas de vídeo. El jurado estaba compuesto por ingenieros, un sociólogo especialista en técnicas de creación de storyboards, un arquitecto, un educador científico, un profesor de artes decorativas y un diseñador de interacciones.

Puedes ver este vídeo que resume el divertido fin de semana.

El Parc Cientific de Barcelona y el Centro de Nanociencia de Cambridge han estado colaborando para diseñar los Experimentos Virtuales y un documental sobre las nanotecnologías.

El IBEC (Institut de bioenginyeria de Catalunya) ha desarrollado un proyecto de investigación sobre una nariz electrónica en el Parc Cientific de Barcelona y el Centro de Nanociencia de Cambridge desarrolla un proyecto de investigación sobre el uso de nanotransistores en ordenadores, proyectos que se están transformando en experimentos virtuales que los estudiantes podrán replicar a través del portal web.

Para hacer el documental, un equipo de producción audiovisual de Cambridge ha visitado las instalaciones de la UCAM y del PCB para entrevistar a algunos de los científicos que trabajan con las nanotecnologías.

Como resultado de esta interacción, se pedirá a los participantes que realicen un vídeo corto sobre "Vivir en una ciudad 2.0". Los ganadores participarán en un debate público sobre las nanotecnologías que se organizará en París en marzo de 2010, en la Cité des Sciences et l’Industrie.

La reunión fue también una oportunidad para visitar el Centro de Nanociencia de Cambridge y sus laboratorios de nanotecnología, para conocer algunos de los proyectos de investigación que allí se realizan y para participar con los jóvenes científicos en un interesante debate, coordinado por el profesor Mark Welland, sobre cómo debe informase al público sobre las nanotecnologías.

From the 2nd to the 5th of June, Nanoyou travelled to Prague, Czech Republic, where the EuroNanoForum 2009 was taking place. The Nanoyou project was presented in a conference presided by Vered Ehrlich, from ORT. Vered also participated in a workshop with the representatives of three other European projects on nanotechnologies communication: NanoTV, NanoToTouch and Time4Nano. The workshop resulted in future collaboration initiatives amongst the four projects that would offer more resources and opportunities to the participants.

Nanotechnologies (NTs) are the development and application of materials and processes at the “nanoscale” of individual molecules. Some NTs applications have already emerged, while others are still under development.  NT will impact the lives of every citizen. Therefore, people should be aware of its benefits, but also of possible harmful effects. However, recent surveys show a lack of understanding and knowledge of NT by the public. This is partially due to the fact that school curricula do not yet cover the subject adequately. Only by being informed will European citizens be able to contribute positively to future decision-making on the use of NTs.

The target audience of the project is composed of children and young adults 11-25 years old. A variety of programmes with relevant messages, tools and approaches will be designed for the separate educational needs and capabilities of each age group. School programmes will be designed to reach young people 11-18 years old, as well as their teachers in at least 20 EU Member States and Associated States. In parallel, the programme for 19-25 year olds will be developed in Science Centres.

Nanotechnology is a broad field, but NANOYOU will focus on three topical sub-areas: medicine, energy and environment, along with information and communication technology. This will enable the programmes to focus on problems relevant to young peoples´ daily lives, rather than attempting to cover all issues involving NT.

NANOYOU will combine temporary exhibitions, workshops, virtual games, experiments and other online content, including virtual dialogues and a virtual exhibition with simulations, animations and virtual experiments. The content will be balanced and up-to-date, and educational training materials will be prepared to equip science teachers and other personnel who participate in the programme.

Cells communicate with each other and the outside world through a myriad of receptors located in its membrane. Particular cellular functions are determined not only by the expression of these receptors but also by the way they organise themselves on the biological membrane both in space and time.

For more information: IBEC

^{Figure 1: 3D image of the nano-box. (a) The whole box is shown here with its height, width and length in nanometres. A nanometre is a billionth of a metre. (b) Transverse image of the nano-box showing the interior cavity that can be used for functions such as transporting medicine into diseased cells in the body.
The images are determined from individual particles observed using cryogenic transmission electron microscopy.}

The Aarhus researchers are already carrying out experiments to pack biological enzymes into nano-boxes and thereby control their activity. They are also working on packing medicine molecules into boxes and testing the stability of these boxes in blood and cells. The ability of nano-boxes to react within their local environment – e.g. blood – and release medicine provides hope that they can be used to target cancer cells or cells affected by viruses.

The objectives of this subproject are to provide a scientifically-based proposal to establish a series of in-vivo and in-vitro trials that enable toxicological assessment of nanomaterials and vectorization of drugs using nanoparticles, as well as to test some of the proposed strategies, especially in areas where a significant lack of information has been detected. These areas include in vivo data, toxicity due to repeated doses, genotoxicity, toxicogenomics, environmental toxicology, bioaccumulation in the organism, biomagnification and integrated assessment of ecological and sanitary risk.

For more information: Barcelona Science Park

The drug is currently in the pre-clinical phase, and it is forecasted that clinical studies will begin during the first trimester of 2010. Its objective is to ensure that patients complete their chemotherapy treatment before the expected pause, as well as to substantially improve their quality of life during treatment.

For more information: Barcelona Science Park

Their work opens new possibilities for studying bioelectric phenomena and the dielectric properties of biological membranes at the nanoscale.

For more information: IBEC